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Cómo acompañamos tu proceso en VOCES
En VOCES, iniciamos cada proceso con una evaluación inicial que nos permite comprender las fortalezas, necesidades y el motivo de consulta de cada persona, ya sea un niño, un adolescente o una familia. Esta etapa comienza con la apertura de la historia clínica, donde recogemos la información principal y definimos las pruebas y recursos que se aplicarán según cada caso. Una vez finalizada la evaluación, entregamos un informe claro y completo dirigido a los padres, a la institución educativa o a quienes corresponda.
Las terapias en VOCES se desarrollan con un enfoque lúdico, interactivo y humano, adaptado a las particularidades de cada paciente. Acompañamos tanto a la persona atendida como a su familia, procurando que el proceso sea comprensible y cercano. Después de cada sesión, los representantes reciben una retroalimentación clara sobre lo trabajado, los avances observados y las recomendaciones para continuar el apoyo desde casa. Además, cuando es necesario, mantenemos comunicación con las instituciones educativas (DECE y docentes) para asegurar un acompañamiento integral en todos los entornos.


Nuestros servicios

Terapia de lenguaje
Terapia de lenguaje

La terapia de lenguaje en VOCES está orientada a fortalecer la comunicación, el desarrollo lingüístico y las habilidades funcionales de niños, adolescentes y familias. Trabajamos de manera personalizada para atender dificultades específicas y potenciar el progreso en todos los entornos del paciente.
Áreas de atención:
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Retraso en la adquisición del lenguaje
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Deficiencia auditiva
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Dificultades fonético–fonológicas (problemas articulatorios)
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Déficit comprensivo
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Terapia en Trastornos del Espectro Autista
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Disfemia o tartamudez
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Inmadurez lingüística (pobre vocabulario, fallas de razonamiento, predicción y otras funciones superiores del lenguaje)
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Terapia de deglución y terapia miofuncional
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Programas de asesoría para padres y maestros sobre estimulación del desarrollo lingüístico
Neurolingüística

En VOCES, la neurolingüística aborda alteraciones del lenguaje y la comunicación relacionadas con procesos neurológicos, brindando intervenciones precisas y adaptadas a cada necesidad.
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Áreas de atención:
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Trastornos de la comunicación humana, desde los más simples hasta los más complejos
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Retraso en el desarrollo y adquisición del lenguaje
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Trastorno del Desarrollo del Lenguaje
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Afasia adquirida infantil
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Disfasia
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Déficits en la comprensión del lenguaje
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Alteraciones en los componentes del lenguaje:
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Fonético
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Fonológico
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Semántico
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Sintáctico
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Pragmático
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Déficits en destrezas auditivas (discriminación, conciencia fonológica y memoria auditiva)
Psicología clínica
En VOCES, la Psicología Clínica brinda acompañamiento especializado para niños, adolescentes y adultos, abordando necesidades emocionales, conductuales y del desarrollo con un enfoque profesional y humano.

Áreas de intervención:
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Trastornos del estado de ánimo en niños, adolescentes y adultos
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Trastornos de conducta
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Problemas de atención y concentración
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Terapia de apoyo en autoestima, depresión y ansiedad
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Psicología clínica infanto-juvenil
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Terapia cognitivo–conductual
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Asesoría a padres
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Desarrollo de habilidades sociales
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Terapia de grupos y entrenamiento en habilidades sociales
Psicopedagogía
En VOCES, el área de Psicopedagogía acompaña a niños y adolescentes en el desarrollo de sus habilidades académicas, cognitivas y de aprendizaje, brindando intervenciones personalizadas según las necesidades de cada estudiante.

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Áreas de intervención:
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Refuerzo escolar con apoyo psicopedagógico
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Trastornos de aprendizaje:
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Dislexia
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Discalculia
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Disgrafía
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Disortografía
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Retraso en la adquisición de destrezas escolares
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Deficiencias en motricidad fina y áreas de aprestamiento
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Nivelación para pruebas de ingreso
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Problemas en la definición de lateralidad
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Habilidades de razonamiento y pensamiento lógico
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Lectura comprensiva
Neuropsicología

En VOCES, la Neuropsicología se enfoca en la evaluación e intervención de las funciones cognitivas, emocionales y conductuales que influyen en el aprendizaje, el desarrollo y la vida diaria. Nuestro objetivo es fortalecer las habilidades cognitivas y apoyar procesos de rehabilitación y estimulación según cada necesidad.
Áreas de intervención:
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Disfunción ejecutiva
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Déficits en memoria, atención y velocidad de procesamiento
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Praxias y gnosias (sensación, percepción, reconocimiento y acción motora)
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Intervención en procesos cognitivos en trastornos del neurodesarrollo, trastornos de aprendizaje, trastornos del espectro autista y trastornos del comportamiento
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Déficits cognitivos derivados de traumatismos craneoencefálicos en la infancia y adolescencia
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Estimulación cognitiva en adultos mayores
Terapia miofuncional (TMF)

En VOCES, la Terapia Miofuncional se enfoca en corregir y fortalecer los patrones musculares orofaciales que intervienen en la alimentación, la deglución, la masticación y la producción del habla, promoviendo un funcionamiento adecuado y saludable.
Áreas de intervención:
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Creación de nuevos patrones musculares en la alimentación, masticación y deglución
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Desarrollo de patrones adecuados para la articulación del habla
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Reducción y corrección de hábitos que afectan la dicción
Terapia física, psicomotricidad y sensorial
En VOCES, trabajamos el desarrollo motor, la coordinación y las habilidades corporales de niños y adolescentes, promoviendo un adecuado desempeño físico, emocional y funcional en su vida diaria.

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Áreas de intervención:
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Retraso en el desarrollo motor grueso y fino
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Problemas de visoespacialidad y lateralidad
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Esquema corporal (ritmo, equilibrio y coordinación)
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Dificultades de ritmo y coordinación
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Fortalecimiento del tono muscular
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Estimulación temprana
Talleres especiales


Taller matutino especializado - TIP
El Taller TIP de está dirigido a niños de 2 a 6 años que requieren un acompañamiento terapéutico intensivo y personalizado. Nuestro objetivo es potenciar su desarrollo integral respetando sus ritmos, capacidades y necesidades.
OBJETIVO PRINCIPAL
Fortalecer habilidades clave para su futura inclusión escolar:
* Lenguaje y comunicación
* Conducta y autorregulación
* Motricidad fina y gruesa
* Habilidades sociales
* Autonomía y adaptación escolar
El trabajo se realiza en grupos reducidos para asegurar una intervención efectiva.
INTERVENCIÓN TERAPÉUTICA
Luego de la valoración inicial y el periodo de adaptación, se diseña un plan individual.Los niños reciben diariamente:
* Terapia de lenguaje
* Terapia conductual
* Terapia psicopedagógica
* Terapia psicomotriz (fina y gruesa)
* Habilidades sociales
ACTIVIDADES ESPECIALES
* Salidas pedagógicas cada 3 semanas
* Canoterapia una vez al mes
MODALIDAD DE TRABAJO
Somos un sistema terapéutico especializado,
no un servicio de guardería.
Trabajamos durante todo el año calendario, exceptuando feriados oficiales o planificación interna.
* Terapia de lenguaje
* Terapia conductual
* Terapia psicopedagógica
* Terapia psicomotriz (fina y gruesa)
* Habilidades sociales
ACTIVIDADES ESPECIALES
* Salidas pedagógicas cada 3 semanas
* Canoterapia una vez al mes
MODALIDAD DE TRABAJO
Somos un sistema terapéutico especializado,
no un servicio de guardería.
Trabajamos durante todo el año calendario, exceptuando feriados oficiales o planificación interna.
ACOMPAÑAMIENTO A FAMILIAS
Cada 3 meses entregamos reportes individuales de evolución junto con orientación a padres para reforzar el proceso en casa.
ENFOQUE TERAPÉUTICO
* Lenguaje: método auditivo-verbal
* Conducta: enfoque cognitivo–conductual
* Aprendizaje: desarrollo progresivo
de habilidades para la inclusión escolar
Taller de habilidades sociales para niños y adolescentes

El Centro Voces ofrece Talleres de Habilidades Sociales orientados a fortalecer el desarrollo socioemocional de niños y niñas, mediante actividades terapéuticas estructuradas y guiadas por profesionales.
Los talleres se realizan en grupos organizados por edades, con horarios definidos según cada grupo, lo que permite un acompañamiento acorde a las necesidades de los participantes.
ÁREAS QUE SE TRABAJAN
Durante los talleres se fortalecen las siguientes habilidades:
Asertividad
Autocontrol
Manejo de emociones
Resolución de conflictos
Relaciones interpersonales
MODALIDAD DE TRABAJO
El trabajo se desarrolla en formato de taller grupal, promoviendo la participación activa, la interacción social y el aprendizaje práctico de habilidades para la vida cotidiana, siempre con acompañamiento profesional.


